“教育不是灌输，而是唤醒。”为了深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，强化学前教育、特殊教育普惠发展。襄阳市图书馆开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，更广泛倡导“阅享新时代”的全民阅读。普及“家庭阅读、亲子共读”理念，关爱青少年，激发创新的活力，滋润精进的心田，点燃希望的火花。10月30日上午9：00，80余名父母齐聚襄阳市樊城区竹条实验中学四楼九四班教室，聆听由襄阳市图书馆“市民沙龙”联合襄阳市樊城区竹条实验中学特别邀请襄阳市樊城区竹条实验中学教师肖敏，与大家分享“唤醒沉睡的心灵”的全民阅读话题。

“说到家庭，你的感受是什么？”肖敏老师以现场询问的方式，了解在父母心中家庭的功能、价值与意义。“教育是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”以教育家的名言警句，唤醒父母的教育认知，解读家庭教育的重要性。从家庭教育的角度，父母与孩子之间的亲子沟通与互动，以及纪伯伦的诗歌《你的儿女其实不是你的》，唤醒父母对自我的认知，对孩子的束缚，照见亲子关系中边界感的缺失，及强制灌输而非引导等亲子关系固有的沟通模式。以调查反馈的形式，例举日常父母对孩子的期望、孩子对父母的看法，解析父母对自己孩子的认知和了解程度。

从青春期孩子自我独立意识的增强，需要成年人的尊重，固执己见，防御意识加重，关注自我形象，异性吸引等心理特征的重大蜕变，剖析孩子内心的真实需求。以亲子沟通的话述表达，引导父母对待事件，学会真实客观的描述事实，描述孩子努力、成就和感受的赞扬，而非赞扬品性，及无益的评价。学会批评时不攻击人格，不批评性格，而是处理面临的困难和现状。以“正念、正见、正知、正言、正行”日积月累唤醒感化孩子，用“爱”和榜样的力量陪伴孩子健康成长。保护孩子的天性，尊重孩子的个性，激发孩子的内驱力，帮助孩子唤醒沉睡的心灵，找到自己的责任和使命，从而更加自信、自强、自立。并教会父母吹蜡烛式呼吸法，管理好自我情绪，做智慧型父母。父母们均表示通过“市民沙龙”的学习，不仅提升了对孩子教育的认知，更懂得了亲子沟通的相处之道。

（通讯员  邓辉）