（通讯员 邓辉）

红色阅读有哪些物质形态？哪些精神是红色文化的精髓？学前儿童应怎样筑牢红色阅读？在第30个“世界读书日”来临之际，襄阳市图书馆开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，更广泛倡导“科阅融汇发展”的全民阅读，普及“家庭阅读、亲子共读”理念，关爱青少年，着力培根铸魂，赓续红色血脉，传承红色基因。

4月24日（周四）下午2：30，襄阳市图书馆“市民大讲堂”联合湖北文理学院教育学院特别邀请湖北文理学院教育学院副教授古丽孜娜，与大家分享“学前儿童红色阅读导读策略”的全民阅读话题。古丽孜娜老师先简要概述了我国幼儿语言教育目标和内容的发展沿革，及不同年代颁布的《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》，详细解析3～6岁儿童所具备的认真聆听、愿意表达、喜欢听故事、爱好阅读、愿意图画等初步技能。从语言与阅读的关系，了解语言、语言的类别，我国56个民族约80种语言、十大方言，及国家通用语言“普通话”。以红色文化的重要性，红色文化体系的构建及相关内容，引导学生更新教育观念，提高自身素质，创建和谐的家庭氛围，选择适合儿童年龄段的红色内容，以图入手，以听贯穿，以字为伴，陪伴儿童从红色的人、物、事、魂中，感受革命精神，传承红色文化，筑牢红色根基。

讲师简介：古丽孜娜，中国致公党党员，湖北文理学院教育学院副教授，国家级普通话一级甲等测试员，湖北省普通话水平骨干测试员、复审，国家二级心理咨询师。从教30余年，一直从事心理学、学前儿童语言教育的教学工作。长期关注儿童语言发展、儿童社会性发展以及儿童家庭亲子关系建立等问题及障碍，采用灵活多样的家庭、行为、阅读等疗法，促进儿童身心健康发展。撰写专业论文20多篇，主持、参与教学研究项目23项，指导大学生创新创业项目荣获国家级。曾带领学生赴恩施、十堰开展语言扶贫，受益人数近800人，获教育部、团中央、国家扶贫办表扬。

襄阳市图书馆“市民大讲堂”是公益性讲座，以“丰富市民文化、弘扬人文精神、提高生活品质、拓展教育思路”为核心理念，欢迎朋友们届时光临。为了更好的让朋友们了解襄阳市图书馆的新资讯，为此我们建了QQ群，请扫描下方二维码进群。

活动地址：湖北文理学院“逐梦空间”一站式学生社区