社会能力是孩子未来成功的关键。为迎接第31个“4·23世界读书日”，赋予孩子内心力量，使其向阳而生成为一道光，襄阳市图书馆开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，更广泛倡导“科阅融会贯通”的全民阅读，4月18日下午，众位读者齐聚襄阳市襄城区图书馆二楼报告厅，聆听由襄阳市图书馆“市民沙龙”联合襄阳市襄城区图书馆特别邀请武汉心启教育襄阳分公司负责人张光兰，与大家分享“如何培养孩子的社会能力”的全民阅读话题。

张光兰老师先简要概述舒尔博士提出“我能解决问题”法的重要性，以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心。通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题，如何处理与朋友、老师和家长之间的日常冲突，能够自己分析问题、思考多种解决方案、预判不同做法的后果，最终做出适合自己的选择，并理解自己及他人的感受。

以“父母不是裁判，而是教练”这一理念，引导父母运用“游戏体验打底 + 情境复现强化 + 情绪词汇锚定 + 家长示范贯穿”的方法，通过耐心倾听、鼓励表达、示范正确的社交行为，与孩子进行沉浸式游戏体验，进行角色扮演、情景模拟等，建立情境联结，培养孩子独立思考、多维度观察与对比，学会感同身受、提出问题和解决问题的能力，更好地适应环境，与人和谐相处。

读者们均表示通过“市民沙龙”的学习获益良多，不仅懂得了如何尊重孩子、信任孩子，更懂得了如何激发孩子独立思考的主动性。