身体的健康需要物质营养，心灵的成长需要充足的心理营养。10月21日下午3：00，襄阳市图书馆“市民沙龙”邀请国家二级心理咨询师、高级企业培训师、襄阳市技师学院副教授吕俊，与大家分享《送给孩子一生的幸福——不同年龄阶段儿童的心理营养》。百余名听众齐聚市图书馆二楼报告厅。
　　吕老师首先从心理营养不充分，孩子表现的三种不良行为，导入无条件的接纳；安全感；肯定、赞美、认同；学习、认知、模范等不同心理营养，所对应的不同年龄阶段。讲解艾里克森人格发展在婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期不同的阶段理论。约翰·鲍尔比的依恋理论，哈洛的恒河猴实验，爱因斯沃斯采用陌生情境测验中界定的依恋的三种类型，通过心理小测试，让听众们自我觉察其自身的依恋类型，了解与孩子的互动模式。
　　解读不同年龄阶段儿童所需不同的心理营养，引导听众们充分认识不同阶段心理营养的重要性，学会时刻觉察孩子的需求，给予及时的满足，无条件的爱与接纳，全身心的关注与尊重，真诚的肯定与赞美，不断的学习与成长，做一个情绪稳定的父母，给孩子足够的心理营养，让孩子生命得以最充分的绽放！