“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”为迎接第31个“4·23世界读书日”，我国首个“全民阅读活动周”，襄阳市图书馆开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，更广泛倡导“科阅融会贯通”的全民阅读，4月23日上午9：00，众位师生们齐聚襄阳市昭明小学四楼录播室，聆听由襄阳市图书馆“齐悦读”读书会联合襄阳市昭明小学特别邀请襄阳市昭明小学语文教师杨佳丽，为大家导读《谁是最可爱的人》阅读推荐课。

杨佳丽老师先以抗美援朝战场的真实影像、历史老照片为切入点，介绍作者魏巍，原名魏鸿杰。讲述《谁是最可爱的人》成书于抗美援朝战争最艰苦阶段（1950–1951年），直接源于作家魏巍1950年12月赴朝鲜前线为期三个月的战地采访。他亲历松骨峰阻击战等惨烈战斗，目睹志愿军以血肉之躯抗击美军飞机、坦克围攻的壮烈场景，深受震撼。1951年3月返国后，他从二十多个素材中精选三个典型事例（松骨峰战斗、火中救朝鲜儿童、防空洞谈话），凝练成3500字通讯，于1951年4月11日首发于《人民日报》头版，后结集成书，成为新中国初期最具影响力的红色经典之一。

以目录猜、画线、圈点、批注等阅读方法，精读图书中“松骨峰战斗、马玉祥火中救童、防空洞谈话”三个真实、震撼的核心故事，带领学生逐段品读、深度感悟，引导学生自主提炼、总结志愿军战士的精神品质，同时赏析作品中“摔”“扑”“抱”“倒”“握”“衔”等动词，及记叙、描写、抒情、议论四种表达方式交融推进的表达技巧和排比、比喻、反问等修辞手法，感悟志愿军战士以身躯堵枪眼、烈火救幼童、雪原卫家国的壮举，所铸就的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神。同时，学生们还延伸讲述了黄继光、邱少云等革命英雄的感人事迹，以读懂时代丰碑，传承红色基因。

学生们均表示通过“齐悦读”读书会红色经典的学习受益匪浅，不仅加深了对革命历史的理解，更在心中种下了爱国与担当的种子。