最美人间四“阅”天，正是读书好时节。为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》精神，推动优质文化资源直达基层，4月22日，襄阳市图书馆（少年儿童图书馆）全民阅读活动周暨公共图书馆服务宣传周系列活动走进保康县寺坪镇小学，通过三场特色主题活动，为全校师生带来一场沉浸式书香盛宴，助力乡村孩子在阅读中启迪智慧、茁壮成长。

本次活动是襄阳市2026年“书香溢襄阳 阅读启新程”全民阅读活动的组成部分之一，以“爱读书、读好书、善读书”为导向，聚焦青少年阅读兴趣培养与文学素养提升，创新阅读服务模式，打通公共文化服务“最后一公里”。活动覆盖寺坪镇小学三至五年级学生，通过作家互动、图书馆认知体验、英语绘本启蒙等多元形式，让乡村学子近距离感受阅读的魅力，享受优质文化资源的滋养。

青春作伴好读书——作家面对面，点亮读写梦

“老师，怎么样才能把作文写得像故事书一样精彩呢？”

“写作的时候脑子里一片空白怎么办？”

在寺坪镇小学的多媒体教室里，气氛热烈，掌声与欢笑声此起彼伏。这是“襄阅乡伴”作家面对面活动现场，活动特别邀请湖北省作家协会会员邵传京老师亲临现场，与该校四、五年级学生面对面交流，共赴一场以书为媒、以成长为题的心灵之约。 

邵传京老师结合自身的创作经历，用生动鲜活的语言向孩子们传授了阅读与写作的“独家秘籍”。他告诉孩子们，写作的灵感并非遥不可及，它就藏在日常生活的细微观察里，藏在窗前树木的一枝一叶中，藏在故乡的一草一木里。“每一个故事都源于对生活的细致观察”，作家鼓励孩子们要像收藏家一样，准备一个“素材宝库”，把平时听到的笑话、看到的风景、经历的小挫折都记录下来，这便是未来文学大厦最坚实的基石。

互动环节中，孩子们从最初的羞涩变得踊跃，纷纷举手提出自己在阅读和成长中的困惑。作家不仅耐心解答，还分享了自己年少时的读书趣事，通过面对面的交流，实现了思想的碰撞与智慧的启迪。五年级张同学兴奋地说：“原来作家也是从写日记开始的，我以后也要坚持记录身边的故事，让阅读成为我最好的伙伴。”

打开图书馆——解锁阅读新方式

在三年级的教室里，“打开图书馆”系列活动同步开展。襄阳市图书馆馆员以生动有趣的讲解，带领同学们开启了一场“图书馆探秘之旅”，全方位了解图书馆的前世今生与丰富内涵。

当屏幕切换到世界知名图书馆的图片时，教室里惊叹声此起彼伏。孩子们“云游”了拥有近2500万册藏品的美国国会图书馆；认识了充满现代设计感、被誉为“未来图书馆”的耶鲁大学图书馆；还漫步于那座收藏着无数善本古籍、象征着中华文脉的国家图书馆。通过一张张精美图片、一个个趣味小故事，孩子们足不出户便领略到世界顶级图书馆的魅力。

最后，馆员老师聚焦襄阳市图书馆，详细介绍了襄阳市图书馆的功能分区与特色服务：从安静的自助借阅区、充满童趣的少儿借阅区，到拥有海量电子资源的数字体验区，再到定期举办少儿活动的“少图课堂”。孩子们惊喜地发现，原来图书馆不仅是一个借书还书的地方，更是一个集阅读、学习、体验、交流于一体的文化综合体。

通过这堂深入浅出的“图书馆第一课”，孩子们不仅了解了图书馆的起源与发展，认识了世界各地的著名图书馆，更对自己身边的襄阳市图书馆充满了向往。许多同学课后兴奋地表示：“原来图书馆这么酷！我好想马上让爸爸妈妈带我去看看！”

Book四溢——英阅绘里启童智

在另一间多媒体教室内，“Book四溢——英阅绘·启童智”主题活动精彩呈现。活动依托襄阳市图书馆馆藏经典英文绘本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，以沉浸式韵律共读为核心，为三年级学生带来一场趣味英语启蒙之旅。

与传统的英语课堂不同，这里没有枯燥的单词背诵，取而代之的是沉浸式的韵律共读和生动的角色扮演。襄阳市图书馆馆员老师用生动的肢体语言、亲切的语气引导孩子们逐页共读，通过趣味跟读、互动操练、色彩联想等方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受英语韵律，认识常见动物词汇与颜色词汇。

通过“互动操练”和“趣味共读”，孩子们在轻松愉快的节奏中，自然而然地掌握了动物名称和颜色的英文表达。这种“寓教于乐”的方式，不仅打破了山区孩子对英语的陌生感和畏难情绪，更通过绘本这一媒介，升级了图书馆少儿阅读服务的能级，为他们打开了一扇望向世界的窗。

此次全民阅读活动周暨公共图书馆服务宣传周系列活动走进保康县寺坪镇小学，是襄阳市图书馆（少年儿童图书馆）推动优质文化资源直达基层、助力乡村教育高质量发展的生动实践。下一步，襄阳市图书馆（少年儿童图书馆）将持续深化“襄阅乡伴”“打开图书馆”“相约乡读”等品牌建设，结合基层需求策划更多元、更精准的阅读活动，推动全民阅读常态化、生活化，让书香浸润更多乡村角落，为青少年成长成才提供坚实的文化支撑，让《全民阅读促进条例》精神在基层落地生根、开花结果。